РАЗРАБОТКА ЗАДАЧ   КАК СРЕДСТВО САМОРАЗВИТИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ

Николай  Яковлевич Сайгушев; Сайгушева  Людмила Ивановна; Веденеева  Ольга Анатольевна

РАЗРАБОТКА ЗАДАЧ КАК СРЕДСТВО САМОРАЗВИТИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ

Николай Яковлевич Сайгушев, Сайгушева Людмила Ивановна, Веденеева Ольга Анатольевна

Дата публикации: 2016

Дата публикации в реестре: 2020-02-29T23:23:14Z

Аннотация:

В статье рассматривается развитие студентов в процессе профессиональной подготовки посредством рефлексивно-пиктографических педагогических задач. Как новый тип задач - они наглядны и просты для восприятия будущих учителей. При решении задачи студенту нет необходимости удерживать ее в уме, она постоянно перед его глазами. Это ситуации "здесь" и "сейчас".

Ключевые слова:
рефлексия, пиктография, рефлексивно-пиктографические педагогические задачи, профессиональная подготовка в вузе, будущие учителя, reflection, pictography, reflective pictographic pedagogical tasks, higher school training, future teachers.

Тип: article

РАЗРАБОТКА ЗАДАЧ КАК СРЕДСТВО САМОРАЗВИТИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация