Общеобразовательная школа в России сегодня обязана стать главным фактором, который обеспечивает социокультурную модернизацию общества. В данной ВКР рассматриваются особенности духовно-нравственного воспитания личности в процессе образования. Приводится философское обоснование проблемы духовно-нравственного воспитания личности, рассмотрено духовно-нравственное воспитание с точки зрения современного образования; выявлены религиозно - философские и антрополого-педагогические основы духовно - нравственной концепции воспитания личности, а также опыт применения духовно-нравственной концепции в воспитательном процессе.