Опубликовано руководство по обучению открытой науке
В феврале 2018 года группа из 14 экспертов встретилась в Ганновере для обсуждения и создания «Руководства по обучению открытой науке» (англ. «Open Science Training Handbook»). Профессионалы из разных областей знаний поделились своим представлением и опытом по реализации открытой науки на практике.
Качественное обучение имеет большое значение, когда речь идет о реализации принципов открытой науки. Образовательные ресурсы – серьезная поддержка для инструкторов и преподавателей. Руководство станет ключевым ресурсом и первым шагом на пути развития учебных программ по открытому доступу и открытой науке, сторонников которой оно должно поддержать и объединить.
Обмениваясь опытом по внедрению принципов открытой науки, эксперты создали образовательный ресурс, ориентированный на практическое обучение. Иными словами, цель нового руководства – не просто распространить идеи открытой науки дальше, но ответить на вопрос «как сделать это наиболее эффективно?».
Руководство объединяет методы, технические и практические советы экспертов и объясняет, как распространить знания об открытой науке среди организаций, ученых и студентов.
«Руководство по обучению открытой науке» уже доступно всем желающим онлайн. Его авторы предлагают оставлять комментарии и предложения до 4 марта.
Книга создана в рамках проекта FOSTER Plus, ориентированного на реализацию принципов открытой науки в соответствии с программой Horizon 2020. Руководство распространяется на условиях лицензии Creative Commons Public Domain Dedication (CC0 1.0 Universal), аналогичной правовому режиму общественного достояния.
Источник: Hbrinken
https://www.fosteropenscience.eu/node/2097
Новые материалы
2025-01-01
Категория интенсивности и ее реализация в устном экспозиторном диалоге на русском языке
The category of intensity and its manifestation in Russian spoken expository dialogue
Устанавливаются особенности функционирования интенсивности в устном экспозиторном диалоге на русском языке. Интенсивность рассматривается как когнитивная категория, содержание которой представлено в эпистемологическом, онтологическом и семиотическом измерениях. Результаты позволили противопоставить предметные и непроцессуальные объекты интенсификации, с одной стороны, и процессуальные объекты, с другой стороны, демонстрирующие разные возможности в реализации степени интенсификации.
Источник: Вестник Томского государственного университета. 2025. № 515. С. 14-24
2025-01-01
Палеозойские деформации восточной части Каахемского магматического ареала (Восточная Тува)
Paleozoic deformations of the Eastern Kaakhem magmatic area (East Tuva)
По результатам структурных исследований восточной части Каахемского ареала были выделены три тектонических этапа: 1 – фрагментация базитовых тел и их цементация гранитами (476±4 млн лет); 2 – становление базитовых даек (~450 млн лет); 3 – деформации, контролирующие внедрение монцодиорит-граносиенитов (282–293 млн лет). Характер деформаций хрупко-пластичный. Второй и третий этапы обусловлены обстановками растяжения со сдвигом и относятся к палеозойскому этапу эволюции Каахемской структурной зоны.
Источник: Геосферные исследования. 2025. № 3. С. 86-103
2025-01-01
Способы заимствования терминологии профессиональной сферы "Беспилотные технологии в строительстве"
Methods of borrowing terminology in the professional sphere of unmanned technologies in construction
Статья посвящена анализу иноязычных единиц терминологической номинации в области беспилотных технологий в строительстве с точки зрения способов пополнения данной лексики на материале текстов профессионального интернет-дискурса. Выявлены иноязычные терминоединицы, вошедшие в русский язык путем прямого заимствования (лексического и синтаксического), калькирования (полного и частичного), заимствования смешанного вида, в том числе номинации, не зафиксированные в терминологических словарях.
Источник: Вестник Томского государственного университета. 2025. № 515. С. 5-13
2025-01-01
Нарратив виктимности в дискурсе о независимости Каталонии
Victimhood narrative in the Catalan independence discourse
Рассматривается нарратив о "Каталонии-жертве", который активно использовался сецессионистскими партиями региона в 2010-е гг. Исследование основано на стенограммах Конгресса депутатов Испании за период с июля 2016 г. по ноябрь 2017 г. Анализ показывает, что помимо политической мобилизации населения и получения поддержки со стороны Европейского союза и более широкого международного сообщества нарратив преследовал третью цель – достижение большей автономии в рамках Испании.
Источник: Вестник Томского государственного университета. 2025. № 515. С. 81-88
Н/Д
Тропарь и канон Вознесению Христа : [рукопись]
Пагинация лицевая, славянская, в правом нижнем углу: 1 нн. л., 1-4, 3 нн. лл. Колонтитулы
