В данной работе рассматриваются подходы к интерпретации понятия «социальное самочувствие». Также представлены результаты анкетирования молодых педагогов Свердловской области. В диссертации описан метод спровоцированного аудио- и видео-интервью. На сегодняшний день изучение социального и профессионального самочувствия молодых педагогов может способствовать решению проблемы старения педагогических кадров в системе образования.