В данном исследовании выделены формируемые при изучении иностранного языка коммуникативные действия, представлен комплекс груповых упражнений, базирующихся на методах активного обучения, описана экспериментальная работа по формированию коммуникативных универсальных учебных действий у учащихся средних классов. Сравнительный анализ данных предэкспериментального и итогового среза позволил нам сделать вывод о положительной динамике уровня сформированности коммуникативной компетенции учащихся.