Образование и наука. Вып. 3. С. 121-131. Модель формирования социокультурной компетенции студентов вуза в проектной деятельности (на примере иностранного языка - «Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов» (НОРА)

Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

расширенный поиск

Образование и наука. Вып. 3. С. 121-131. Модель формирования социокультурной компетенции студентов вуза в проектной деятельности (на примере иностранного языка

Муравьева Н. Г.

Дата публикации в реестре: 2020-03-01T00:31:21Z

Ключевые слова:
Образование. Педагогика, Применение вычислительной техники в языкознании, социокультурная компетенция, проектная деятельность, образование, личностный смысл, смыслообразование, учебный процесс, менталитет, межкультурный диалог, информационное пространство, иностранные языки

Другие версии документа

Образование и наука. Вып. 3. С. 121-131. Модель формирования социокультурной компетенции студентов вуза в проектной деятельности (на примере иностранного языка Образование и наука. Вып. 3. С. 121-131. Модель формирования социокультурной компетенции студентов вуза в проектной деятельности (на примере иностранного языка

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

КФУ

ТГУ

Elpub

СФУ

Webpublishers

Индексация

BASE

WorldCat

OpenAIRE

EDS

core