Вестник Московского университета. Сер. 22, Теория перевода. № 4. С. 22-35. Из опыта разработки курса письменного профессионально-ориентированного перевода - «Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов» (НОРА)

Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

расширенный поиск

Вестник Московского университета. Сер. 22, Теория перевода. № 4. С. 22-35. Из опыта разработки курса письменного профессионально-ориентированного перевода

Белякова И. Е.

Дата публикации в реестре: 2020-03-01T00:34:02Z

Аннотация:

В статье рассматриваются современные направления в теории перевода и аспекты преподавания практики перевода, а также некоторые виды деятельности преподавателя перевода. В заключении предлагается примерная программа курса профессионально-ориентированного письменного перевода для студентов-бакалавров первого года обучения по специальности "Лингвистика".

Ключевые слова:
Языкознание, Теория перевода, перевод, профессионально-ориентированный перевод, обучение переводу, аспекты обучения переводу, коммуникативный аспект обучения переводу, психолингвистический аспект обучения переводу, межкультурный аспект обучения переводу, преподавание перевода, преподавание практики перевода, преподаватели перевода, скопос-теория

Источник: RU$2FTUMENTEMPORARY$2FBOOK$2F$2FБ$2044$2D865153

Другие версии документа

Вестник Московского университета. Сер. 22, Теория перевода. № 4. С. 22-35. Из опыта разработки курса письменного профессионально-ориентированного перевода Вестник Московского университета. Сер. 22, Теория перевода. № 4. С. 22-35. Из опыта разработки курса письменного профессионально-ориентированного перевода

Связанные документы (рекомендация CORE)