Психолого-педагогические условия развития профессиональной эмпатии студентов-художников (на примере работы с анималистическим материалом)

Даниленко, A. П.; Федорова, B. О.

Психолого-педагогические условия развития профессиональной эмпатии студентов-художников (на примере работы с анималистическим материалом)

Дата публикации: 2015

Дата публикации в реестре: 2020-02-28T08:57:21Z

Аннотация:

Авторы рассматривают в качестве психолого-педагогических условий развития профессиональной эмпатии максимальное погружение студентов в работу с анималистическим материалом

Белгородский государственный университет

Ключевые слова:
психология, педагогическая психология, психология студента, художественное образование, профессиональная эмпатия, эмпатическое состояние, анималистический жанр