Коррекционная работа специального психолога по преодолению школьной дезадаптации у обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата на уровне начального образования

Дубровская, А. М.

Коррекционная работа специального психолога по преодолению школьной дезадаптации у обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата на уровне начального образования

Дата публикации: 2019

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:31:23Z

Аннотация:

В первой главе были изучены определения адаптированности первоклассников к учебной деятельности в трудах многих авторов, изучена клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с различными формами нарушений опорно-двигательного аппарата так же были проанализированы особенности адаптации детей младшего школьного возраста детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Во второй главе описан констатирующий этап эксперемента по выявлению уровня школьной дезадаптации у обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата на уровне начального образования. В третьей главе представлено описание основных направлений коррекционной работы, а также организационные формы и содержание работы по проявлению школьной дезадаптации у обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата на уровне начального образования

Ключевые слова:
АДАПТАЦИЯ, ДЕЗАДАПТАЦИЯ, ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА НА УРОВНЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ