Автор проанализировал понятие "социокультурная компетентность"; рассмотрел психолого-педагогическую характеристику младших школьников; изучил формы, приемы и средства формирования социокультурной компетентности у младших школьников на уроках английского языка в школе; провел опытно-поисковую работу и представил ее ; а также - комплекс мероприятий.результаты.