Формирование навыков читательской деятельности у обучающихся старшего дошкольного возраста с дизартрией и нарушением зрительного анализатора

Пьянкова, А. В.; Филатова, И. А.; P'yankova, A. V.; Filatova, I. A.

Формирование навыков читательской деятельности у обучающихся старшего дошкольного возраста с дизартрией и нарушением зрительного анализатора

Пьянкова, А. В., Филатова, И. А., P'yankova, A. V., Filatova, I. A.

Дата публикации: 2019

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:34:40Z

Аннотация:

В статье представлены результаты работы по изучению навыков чтения у обучающихся подготовительной группы с дизартрией и нарушением зрительного анализатора.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, НАВЫКИ ЧТЕНИЯ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ ГРУППЫ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ДИЗАРТРИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАРУШЕНИЯ ЗРИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗАТОРА, ЭТАПЫ ЧТЕНИЯ, ЗРИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗАТОР, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, READING SKILLS, READING, CHILDREN'S READING, PRESCHOOL LOGOPEDICS, SENIOR PRESCHOOL CHILDREN, DYSARTHRIA, CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS, VISUAL ANALYZER DISORDERS, STAGES OF READING

Тип: Article

Формирование навыков читательской деятельности у обучающихся старшего дошкольного возраста с дизартрией и нарушением зрительного анализатора

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация