В данном исследовании, развитие творческих способностей рассматривается посредством организации педагогических условий в ходе художественно-игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста. Источником развития являются: произведение живописи, литературы, музыки, различные игры, которые являются средством становления творческой личности.