Результаты обучения: конструирование и диагностика (на примере дисциплины &quot;Математический анализ&quot;)

Нахушева, Ф. Б.; Табишев, Т. А.

Результаты обучения: конструирование и диагностика (на примере дисциплины "Математический анализ")

Дата публикации: 2015

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:36:36Z

Аннотация:

В условиях введения в образовательный процесс федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (ФГОС ВО) становится актуальной проблема конструирования фондов оценочных средств для диагностики качества профессиональной подготовки студентов.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ДИАГНОСТИКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ, КОМПЕТЕНЦИЯ, РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ТАКСОНОМИЯ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ, ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Тип: Article