Немаловажно, что проблемы управления инновационной деятельностью в дошкольных образовательных организациях не подлежат сомнению. Инновационные процессы являются закономерностью в развитии дошкольного образования. Они всецело относятся к изменениям в работе образовательной организации, которые носят основной характер. Данные преобразования целиком и полностью нацелены на, изменения в образе действия педагогов и стиле их мышления. Проблема исследования: что входит в содержание управления инновационными процессами в дошкольной образовательной организации?