Одним из путей решения проблемы повышения качества высшего инженерного
образования является проведение внутреннего мониторинга качества образования студентов.
Его основная цель – обеспечение организационно-содержательной преемственности между
общим средним и высшим образованием, своевременное предупреждение и выяснение
причин неуспеваемости студентов по отдельным дисциплинам и, как следствие, повышение
качества образования.