В современной России обрела актуальность проблема духовного воспитания, в том числе
музыкально-эстетического, как одного из барьеров на пути распространения негативных
влияний глобализации. В постперестроечные годы работа по духовному воспитанию
значительно сократилась. В поисках современных подходов к ее восстановлению необходимо
обратиться к опыту прошлого и, в частности, осмыслить отношение к музыке В.И. Ленина,
который, будучи в этой области дилетантом, как государственный деятель видел в
художественном воспитании населения целесообразность и перспективу