Дата публикации: 2017

Дата публикации в реестре: 2020-03-18T12:50:47Z

Аннотация:

Рассмотрены способы организации академической мобильности лингвистически одаренных детей посредствам интерактивных технологий обучения. Актуальность использования интерактивных форм при академической мобильности обусловлена резким снижением познавательного и мотивационного интереса лингвистически одаренных обучающихся. Осмысление данной задачи в рамках статьи осуществляется с привлечением в качестве лингводидактического материала собственно разработанной типологизации форм организации интерактивной академической мобильности школьников с учетом целевого критерия

Тип: Статья