Проблемы компетентности учителя-логопеда по вопросам взаимодействия с семьей, показатели уровня сформированности условий, обеспечивающих активное включение семей в образовательное пространство ДОУ, показатели уровня удовлетворенности родителей качеством образовательных услуг ДОУ, степень эффективности взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи