Структура профессиональной идентичности преподавателей высшей школы

Бахмет, А. А.; Разуваева, Т. Н.; Клочкова, С. В.

Структура профессиональной идентичности преподавателей высшей школы

Бахмет, А. А., Разуваева, Т. Н., Клочкова, С. В.

Дата публикации: 2017

Дата публикации в реестре: 2020-05-12T08:45:05Z

Аннотация:

Профессиональная идентичность преподавателей высшей школы имеет трехфакторную структуру, включая когнитивный, ценностный и мотивационный компоненты. На уровне структурных компонентов вне зависимости от должностной иерархии проявляется в сложных когнитивных конструктах, согласованности ценностных ориентаций и экспрессивным мотивационным профилем

Ключевые слова:
психология, социальная психология, профессиональная идентичность, высшая школа, преподаватели, когнитивный компонент, ценностный компонент, мотивационный компонент

Тип: Article