Аксиологическая сущность медиакритики в университетском медиаобразовании

Родионова, Т. И.

Аксиологическая сущность медиакритики в университетском медиаобразовании

Дата публикации: 2015

Дата публикации в реестре: 2020-02-28T09:05:05Z

Аннотация:

В статье представлен анализ понятия "медиакритика" и определены задачи медиакритики как журналистской практики для массового медиаобразования. Обосновано применение медиакритики в университетском медиаобразовании, исходя из аксиологического подхода

Белгородский государственный университет

Ключевые слова:
педагогика, высшее образование, медиаобразование, медиакритика, медиакультура, медиаграмотность, субъектная позиция, медиапроекты, аксиологический подход