Коррекция нарушений фонематического слуха у старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и дизартрией средствами дидактических логопедических игр

Икрина, А. И.

Коррекция нарушений фонематического слуха у старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и дизартрией средствами дидактических логопедических игр

Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2020-10-01T13:04:59Z

Аннотация:

Объект исследования: состояние артикуляционной моторики, звукопроизношения, фонематического восприятия и фонематического слуха у старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и дизартрией. Цель исследования: изучить теоретически состояние артикуляционной моторики, звукопроизношения и фонематического слуха у старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и дизартрией, определить содержание коррекционной работы по преодолению этих нарушений с помощью дидактических логопедических игр и проверить ее эффективность.

Ключевые слова:
ДИЗАРТРИЯ, ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, АРТИКУЛЯЦИОННАЯ МОТОРИКА, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ, ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ

Тип: thesis