Отмечен парадокс запроса на креативность: общество декларирует потребность в креативном образовании и не всегда готово к массовому притоку его выпускников. Рассматриваются ценностные отличия разных видов образования. Сделан вывод о том, что социальный запрос лимитирован необходимостью организовывать особые условия не только для работы, но и для жизни выпускников креативного образования.