Дифференциация и интеграция обучения как методическая проблема в условиях контекстного обучения математике - «Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов» (НОРА)

Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
596 024

расширенный поиск

Дифференциация и интеграция обучения как методическая проблема в условиях контекстного обучения математике

Мацкевич, И. Ю., Титова, А. В.

Дата публикации: 2019

Дата публикации в реестре: 2021-05-18T13:54:39Z

Ключевые слова:
Интеграция, Дифференциация, Фундаментальность обучения, Профессиональная направленность обучения, Контекстное обучение, Методическая система

Тип: Article

Другие версии документа

Дифференциация и интеграция обучения как методическая проблема в условиях контекстного обучения математике

Связанные документы (рекомендация CORE)