Доступ к полному тексту открыт из сети СФУ, вне сети доступ возможен для читателей Научной библиотеки СФУ или за плату.
Изложен концептуальный подход к рисунку как к средству коммуникации, передающему информацию. Рисунок рассмотрен в качестве аналитического процесса, которому присущи свои законы и правила. Основное внимание уделено линейно-конструктивному рисунку. Дана чёткая структура учебных заданий, каждое из которых проиллюстрировано рисунками студентов, выполненными в процессе обучения под руководством авторов пособия. Предназначено для студентов направления 07.03.01 «Архитектура».
