Рассматривается проблема оценки качества образования в Германии, где до недавнего времени главная роль в обеспечении качества подготовки специалиста отводилась внутренней составляющей, а в последние годы начала вводиться система внешней оценки качества, что способствует повышению престижа высшего образования и его интеграции в международное научно-образовательное пространство.