Новые роли педагога высшей школы в условиях цифрового образования

Шамсутдинова Ильсия Ильдусовна

Новые роли педагога высшей школы в условиях цифрового образования

Дата публикации: 2022

Дата публикации в реестре: 2023-02-21T12:20:36Z

Аннотация:

В статье приводятся результаты проведенного авторского социологического исследования. С помощью опроса экспертов, чья деятельность непосредственно связана с организацией образовательного процесса в условиях цифровой среды, выделены новые роли преподавателей ВУЗа (на примере Казанского (Приволжского) федерального университета

Ключевые слова:
цифровое образование, роль преподавателя, высшее образование, Социология

Тип: Article

Права: open access