Рассмотрены понятия «социально-психологическая адаптация» и
«мотивация», изучены взгляды отечественных и зарубежных ученых.
Приведены результаты исследования, в котором приняли участие
86 первокурсников (43 вьетнамских студента, 43 российских студента),
обучающихся в Российском университете дружбы народов. На основании
проведенного исследования сделаны выводы о социальнопсихологической адаптации вьетнамских студентов в российском вузе, о
взаимосвязи социально-психологической адаптации и мотивации
вьетнамских студентов в процессе обучения в российском вузе