Представлены результаты исследования гендерных особенностей структурной организации внимания у детей дошкольного возраста. Статистически доказано, что по параметрам темпа и точности показателей свойств внимания его структурные организации у детей дошкольного возраста мужского и женского пола качественно разнородны