Педагогическое образование и наука. № 2. С. 130-135. Становление личностно-профессиональных качеств студентов как индикатор психологической безопасности образовательной среды педагогического вуза - «Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов» (НОРА)

Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

расширенный поиск

Педагогическое образование и наука. № 2. С. 130-135. Становление личностно-профессиональных качеств студентов как индикатор психологической безопасности образовательной среды педагогического вуза

Дата публикации в реестре: 2020-03-01T00:23:54Z

Ключевые слова:
личностно-профессиональные качества, образовательная среда, педагогика, педагогические вузы, психологическая безопасность, студенты

Другие версии документа

Педагогическое образование и наука. № 2. С. 130-135. Становление личностно-профессиональных качеств студентов как индикатор психологической безопасности образовательной среды педагогического вуза Педагогическое образование и наука. № 2. С. 130-135. Становление личностно-профессиональных качеств студентов как индикатор психологической безопасности образовательной среды педагогического вуза Педагогическое образование и наука. № 2. С. 130-135. Становление личностно-профессиональных качеств студентов как индикатор психологической безопасности образовательной среды педагогического вуза Педагогическое образование и наука. № 2. С. 130-135. Становление личностно-профессиональных качеств студентов как индикатор психологической безопасности образовательной среды педагогического вуза Педагогическое образование и наука. № 2. С. 130-135. Становление личностно-профессиональных качеств студентов как индикатор психологической безопасности образовательной среды педагогического вуза Педагогическое образование и наука. № 2. С. 130-135. Становление личностно-профессиональных качеств студентов как индикатор психологической безопасности образовательной среды педагогического вуза

Связанные документы (рекомендация CORE)