ДОМИНИРУЮЩИЕ МОТИВЫ В ИЗУЧЕНИИ ВТОРОГО ЯЗЫКА

Литвиненко Е.В.

Мотивация является одним из основных факторов, влияющих на изучение иностранного языка. Статья посвящена вопросам внутренней и внешней мотивации и их отличительной характеристике. Это позволяет пролить свет на лингвистические и образовательные практики. В данном обзоре мы предлагаем шесть групп мотивов: внутренние мотивы, внешние мотивы, познавательные мотивы, мотивы перспективы, социальные мотивы, мотивы достижения успеха. Используя данные группы мотивов, можно изучить доминирующие мотивы, которые помогут определить уровень мотивации школьников и студентов, изучающих иностранный язык. Выявление предпочтений студентами доминирующих мотивов является ключевым элементом для планирования учебной деятельности, а также для учителей и преподавателей с целью ее организации и коррекции.

ДОМИНИРУЮЩИЕ МОТИВЫ В ИЗУЧЕНИИ ВТОРОГО ЯЗЫКА

Связанные документы (рекомендация CORE)

Новости проекта

Новости

Партнеры

Индексация