Гуманистическая образовательная парадигма как аксиологическое основание современного высшего образования

Перевозчикова, Л. С.

Гуманистическая образовательная парадигма как аксиологическое основание современного высшего образования

Дата публикации: 2008

Дата публикации в реестре: 2020-02-28T09:38:40Z

Аннотация:

В статье выявляется ценностный аспект феномена парадигмы и обосновывается идея, что парадигму следует рассматривать как феномен самой культуры и как философско-культурологическую категорию

Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Ключевые слова:
педагогика, философия педагогики, методология педагогики, парадигма, образовательная парадигма, ценностно-смысловые ориентиры

Тип: Article