Рассматривается идея прерывности/непрерывности образовательного процесса в эпоху реформ. Утверждается логико-историческая необходимость конструирования социо-культурных и образовательных стратегий.It considers the idea of the discontinuity/continuity of the educational process in an era of reform. Allegedly logical and historical necessity of the construction of sociocultural and educational strategies.