Повышение качества профессионального образования инвалидов на основе использования международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья
Раскрываются вопросы медико-социальной экспертизы и профессиональной реабилитации инвалидов, осваивающих программы профессионального образования. Приводятся положения нормативного регулирования при экспертной оценке способности к обучению у инвалидов с разной степенью ограничения