Использование дидактических игр в работе по формированию фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с псевдобульбарной дизартрией

Муллашева, Ф. М.

Использование дидактических игр в работе по формированию фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с псевдобульбарной дизартрией

Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2020-10-01T13:05:00Z

Аннотация:

В выпускной квалификационной работе представлен анализ теоретических источников по проблеме формирования фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с псевдобульбарной дизартрией. Обосновывается структура и методики констатирующего эксперимента, позволяющая оценить значимые компоненты, отвечающие за формирование фонематических процессов у детей с псевдобульбарной дизартрией. Проведен количественный и качественный анализ полученных результатов.

Ключевые слова:
ФОНЕТИКА, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА

Тип: thesis