Эффективность внедрения компонентов электронного обучения в дополнительном образовании спортивно-туристской направленности

Карвунис, Юлия Алексеевна; Ложкина, Мария Борисовна; Капилевич, Леонид Владимирович

Эффективность внедрения компонентов электронного обучения в дополнительном образовании спортивно-туристской направленности

Карвунис, Юлия Алексеевна, Ложкина, Мария Борисовна, Капилевич, Леонид Владимирович

Дата публикации: 2021

Дата публикации в реестре: 2022-10-06T22:41:42Z

Аннотация:

Цель исследования – выявить эффективность применения компонентов электронного обучения в дополнительном образовании детей на примере программ спортивно-туристской направленности. Методика и организация исследования. Оценка эффективности электронного обучения по программам дополнительного образования туристской направленности осуществлялась по следующим объединенным блокам компетенций: «краеведение», «экология», «безопасность», «командная работа», «техника туризма и спортивная подготовка», «физическая подготовка», «исследование и творчество». Результаты исследования и выводы. Показано, что использование форматов смешанного обучения при рассмотрении тем по краеведению, экологии, безопасности жизнедеятельности способствует более качественному усвоению материала и повышению мотивации обучающихся. В то же время при формировании компетенций по блоку «техника туризма и спортивная подготовка» использование дистанционных форм обучения имело низкую эффективность

Ключевые слова:
спортивный туризм, детско-юношеский туризм, электронное обучение, дополнительное образование

Тип: статьи в журналах

Источник: Теория и практика физической культуры. 2021. № 10. С. 64-65