От звука к смыслу: фоностилистические приемы во французской поэзии для юных читателей

Тихонова, М. П.

От звука к смыслу: фоностилистические приемы во французской поэзии для юных читателей

Дата публикации: 2016

Дата публикации в реестре: 2020-02-28T09:12:22Z

Аннотация:

В статье исследуются разнообразные формы игры со звуком, встречающиеся в творчестве современных французских поэтов, пишущих для детей. Отмечается значимость звуковой стороны в детской поэзии в связи с психолого-физиологическими особенностями ребенка